Coöperatief leren

Denkers
Een aanpak voor het vergroten van de denkvaardigheid

Wanneer kiest u dit onderwerp
U wilt als school bewust het ontwikkelen van het denken bij de leerlingen versterken. U wilt met name:

• denkvaardigheden bij leerlingen bewust stimuleren;
• geïntegreerd in de bestaande lessen (dus niet als aparte ‘leergang’);
• daarvoor concrete handvatten aangereikt krijgen.

U bent als school al een eind op weg met ‘zelfstandig leren’, zodat de kans van slagen groot genoeg is. Misschien bent u als school al bekend met coöperatief leren? Dat sluit dan prima aan, maar noodzakelijk is het niet. (De aanpak van Denkers baseert zich net als structureel coöperatief leren op het werken met didactische structuren, volgens de aanwijzingen van Kagan&Kagan).

Opbrengst
Na afloop weet u als leraar:

• wat ‘denken’ allemaal inhoudt;
• hoe denken is opgebouwd, wat de weg is naar denken op een hoger niveau;
• welke denkvaardigheden er te onderscheiden zijn;
• welke aanpakken er zijn om denkvaardigheden te stimuleren.

Na afloop kunt u als leraar:

• denkvragen en denkopdrachten geven die denkvaardigheden stimuleren;
• specifieke werkvormen toepassen die denkvaardigheden stimuleren;
• leerlingen leren zelf leervragen te formuleren.

Meer informatie
Wilt u meer informatie over dit onderwerp? Download u dan onze flyer of neem contact op met onze adviseur(s).

Terug naar overzicht…