Consultatieve leerlingbegeleiding

Consultatieve begeleiding
U wilt vooral ondersteuning op de werkvloer (voor zorgcoördinator en docenten). U wilt vooral het accent leggen op handelingsgericht werken. U wilt preventief werken in plaats van curatief. U wilt de eigen deskundigheid van docenten en zorgcoördinator benutten. U wilt een blik van buitenaf om scherp te blijven op de kwaliteit van handelen [...]

Hoe houden we hem/haar binnenboord
U merkt dat er leerlingen zijn die nauwelijks rendement uit hun schooltijd halen. Dat uit zich in lager wordende cijfers, in probleemgedrag en tenslotte in spijbelen. U wilt deze leerlingen de mogelijkheid bieden uit deze negatieve spiraal te ontsnappen. Voorwaarde is dat de gesignaleerde problemen niet voortvloeien uit de kwaliteit van het pedagogisch-didactisch klimaat op uw school en in de klas, want dan zijn er andere maatregelen nodig [...]

Voorkomen is beter
U bent zich bewust van het belang van een goed werkende zorgstructuur op uw school. U vraagt zich af of de zorgstructuur van dit moment effectief genoeg is om problemen tijdig te signaleren en toename ervan te voorkomen. U heeft aanwijzingen dat bij de huidige werkwijze de balans tussen tijdsinvestering en opbrengst niet klopt [...]


Terug naar overzicht…