Leeromgeving

1-zorgroute jonge kind: spel als basis!
U kiest voor dit onderwerp als u Handelingsgericht werken en 1-zorgroute wilt laten aansluiten bij de wijze waarop kleuters leren en zich ontwikkelen! [...]

Beredeneerd aanbod
U wilt aandacht besteden aan de speerpunten op de kwaliteitsagenda p.o. en toewerken naar passend onderwijs. U werkt in de onderbouw hoofdzakelijk zonder methoden; u bent zich ervan bewust dat di risico’s met zich mee kan brengen [...]

Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO)
U bent op zoek naar mogelijkheden om binnen uw onderwijs meer evenwicht te creëren tussen de betekenis van het aanbod voor uw leerlingen en de bedoelingen die u als leerkracht met dit aanbod heeft [...]

Spelontwikkeling
U bent overtuigd van het belang van spel, en juist daarom wilt u uw repertoire aan begeleidingsmogelijkheden uitbreiden. U heeft het gevoel dat u te vaak in herhaling valt in spelsituaties: u bent op zoek naar nieuwe ideeën om spel uit te lokken en de kwaliteit te stimuleren [...]

Rekenen
Kinderen zijn op jonge leeftijd spontaan bezig met activiteiten die wiskundige elementen bevatten. Voorbeelden zijn: leeftijd symboliseren met vingers, torens bouwen, limonade inschenken. Zij zijn daarin vaak nieuwsgierig en actief op zoek naar manieren om greep te krijgen op de wereld [...]

Uitdagende leeromgeving
U wilt dat kinderen op ontdekking uitgaan, vragen stellen, leerervaringen kunnen opdoen, en daarom wilt u de omgeving aantrekkelijker en uitdagender inrichten. U bent principieel van mening dat kinderen nieuwsgierig en leergierig zijn, mits ze maar de kans krijgen daaraan gehoor te geven; die kansen wilt u verder versterken [...]

Terug naar overzicht…