Handelingsgerichte diagnostiek

Consultatieve begeleiding

Wanneer kiest u dit onderwerp
U wilt vooral ondersteuning op de werkvloer (voor ib’ers en lkr). U wilt vooral het accent leggen op handelingsgericht werken. U wilt preventief werken ipv curatief. U wilt de eigen deskundigheid van leraren en ib’er benutten. U wilt een blik van buitenaf om scherp te blijven op de kwaliteit van handelen. U wilt adviezen die specifiek zijn afgestemd op uw school met deze leraar, deze groep en deze leerling. U wilt dat diagnostiek bij individuele leerlingen onderdeel is van de totale begeleiding van die leerlingen. De consultant kan in zulke gevallen op verzoek ook als externe onderzoeker optreden.

Opbrengst
Leraar en ib’ers kunnen hun werkproblemen ter sprake brengen en weten na afloop of en hoe zij verder kunnen met deze leerling of dat andere stappen noodzakelijk zijn. Hierdoor doen zij leerervaringen op voor een volgende situatie; de kijk op leerlingen of op de invloed van de omgeving wordt verdiept. Leerlingen kunnen hierdoor een positieve impuls krijgen; de interactie tussen leraar en leerling wordt positief beïnvloed, zowel op didactisch als relationeel gebied. De adviseur van Marant vormt een klankbord voor de ib’er in het zetten van de juiste stappen in de cyclus van handelingsgericht werken.

Meer informatie
Wilt u meer informatie over consultatieve (leerling) begeleiding? Download u dan onze flyer of neemt u contact op met een van onze adviseurs.

Terug naar overzicht…