Classificerende diagnostiek

Wanneer kiest u dit onderwerp
U wilt dat er gericht onderzoek gebeurt naar kindfactoren en omgevingsfactoren; is er sprake van een leer- of ontwikkelingsstoornis bij deze leerling? Te denken valt aan aandachtstekortstoornissen, leerstoornissen en pervasieve ontwikkelingsstoornissen. U wilt gericht onderzoek ten behoeven van indicatiestelling voor (voortgezet) speciaal onderwijs of leerlinggebonden financiering. U wilt door inschakelen van schoolexterne zorg een blik van buitenaf in de vorm van een genormeerde observatie.

Opbrengst
U weet wat er met een leerling aan de hand en weet of er sprake is van een stoornis volgens de DSM IV classificaties. School, ouders en de leerling zelf krijgen, doordat er meer zicht is op wat er met de leerling aan de hand is, aanknopingspunten voor begeleiding. Daardoor is globaal duidelijk wat deze leerling nodig heeft binnen de onderwijsleersituatie. De klant ontvangt een verslag dat gebruikt kan worden bij de indicatieaanvraag. Door transparant te werken met gerichte onderzoeksvragen wordt kind- en situatiespecifiek onderzocht.

Meer informatie
Wilt u meer informatie over classificerende diagnostiek? Download u dan onze flyer of neem contact met een van onze adviseurs.

Terug naar overzicht…