1-zorgroute

1-zorgroute en Sociaal-emotionele ontwikkeling

Wanneer kiest u dit onderwerp?
U bent op zoek naar een manier om op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling uw onderwijs af te stemmen op de onderwijsbehoeften van leerlingen. U wilt leerlingen vroegtijdig signaleren die extra aandacht nodig hebben op dit gebied en proactief handelen als dreigt, dat leerlingen een achterstand in hun ontwikkeling oplopen. U wilt uw zorgstructuur binnen de school verbeteren en transparant maken. Uw school heeft negatieve ervaringen met het werken met individuele handelingsplannen en wil bekijken hoe met het werken met groepsplannen beter tegemoet kan worden gekomen aan de onderwijsbehoeften van de leerlingen. U wilt naar ouders een helder beeld kunnen schetsen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van hun kind.

Opbrengst
Alle teamleden kennen de stappen van handelingsgericht werken. De leerkrachten hebben zich een attitude eigen gemaakt, waarbij ze minder kijken naar de tekortkomingen bij de kinderen en meer naar de onderwijsbehoeften van de kinderen. De leerling wordt actief betrokken. De teamleden zijn in staat de ontwikkeling van leerlingen systematisch in kaart te brengen en hierop doelen te formuleren voor een afgebakende periode. De school heeft samenhang in de zorg voor leerlingen en de beslismomenten en verantwoordelijkheden in de school zijn voor iedereen duidelijk en transparant. De school kan door middel van groeps- en leerling-besprekingen de ontwikkeling van de leerlingen beter volgen en het pedagogisch handelen beter afstemmen op de onderwijs behoeften. De ouders worden hierbij gezien als belangrijke partners.

Meer informatie
Wilt u meer informatie over dit onderwerp? Download u dan onze flyer of neem contact op met onze adviseur(s).

Terug naar overzicht…