Bart Schoemaker, senior adviseur Marant. - Frappant 39 juni 2009
De Dorpsschool Rozendaal, behorende tot stichting Scholengroep Veluwezoom, zal in een nieuwe school gehuisvest worden. Reden voor de directeur van de school, dhr. Dick van Mansom, om een adviseur van Marant in te schakelen bij het opstellen van het Programma van Eisen (PvE). Op basis van dit programma gaat de architect aan de slag om de visie en het onderwijsconcept van de school te vertalen in een gebouw. Inmiddels is, met inbreng van het gehele team, het programma van eisen klaar. Het moment is dan ook gekomen om met Dick van Mansom terug te kijken op de realisatie van het programma en om zijn ervaringen en aanbevelingen te delen.
Waarom een adviseur van Marant gevraagd bij de begeleiding van het PvE?
Dick van Mansom somt enkele redenen op, zoals: Marant heeft praktische kennis over en ervaring met onderwijs, onderwijsconcepten en visieontwikkeling. Marant kent veel scholen en kan gemakkelijk contacten leggen. Een adviseur van Marant kan bovendien met schoolteams omgaan: weet teamleden te inspireren, discussies te leiden en de opbrengsten te vertalen. “Het bevorderen van een 'open mind' bij teamleden was voor mij een belangrijk onderdeel” zo vervolgt Dick van Mansom. “We hebben drie fasen doorlopen.
- Tijdens de eerste fase was het mijn taak als direc teur om literatuur over nieuwbouw te bestuderen. Overigens kom ik steeds weer tot het inzicht dat het deelnemen aan een nieuwbouwproces een flinke uitbreiding is van je werkzaamheden als directeur. Ik heb in het verleden al drie nieuwbouwprojecten onder handen gehad en heb de nodige kennis en ervaring, maar die moest upto-date worden. Het team is in deze fase aan de slag gegaan met de visie van de school. Deze is vooral getoetst op de toekomstige maatschappelijke en onderwijskundige ontwikkelingen. De opbrengst is uiteindelijk opgenomen in ons PvE.
- Tijdens de tweede fase heeft het hele team diverse nieuwbouwscholen bezocht. Met als uitgangspunt: hoe is de onderwijskundige visie vertaald in de nieuwbouw. Een leerzame en inspirerende sessie.
- In de derde fase zijn de opbrengsten van de visie en scholenbezoeken vertaald in functionele en technische eisen/wensen en opgenomen in het PvE. Bij dit alles heeft het team een flinke bijdrage geleverd”.
Hoe nu verder met het programma van eisen?
Dick van Mansom: “In het nieuwe schoolgebouw zullen we samenwerken met diverse partners. Ons programma van eisen is nu klaar en ik heb daar veel profijt van. In de gesprekken met de partners kan ik goed aangeven wat onze ideeën, eisen en wensen zijn! Ik kan actief en serieus meedenken met de ideeën van de anderen zonder het belang van de school te verliezen. Dat werkt voor mij plezierig?”.
Welke aanbevelingen kun je aan anderen meegeven?
Dit is voor Dick van Mansom een vraag die hem aanzet tot diverse aanbevelingen, zoals:
- Ga niet op de stoel van de architect zitten. Oftewel ga niet zelf tekeningen maken. Het PvE moet voor de architect de basis zijn;
- De architect prikkelen: neem niet direct genoegen met één ontwerp. Daag de architect uit tot diverse tekeningen;
- Vraag een externe deskundige (bouwkundige en/of ARBO-medewerker) om het bestek, dat op basis van de tekeningen wordt opgesteld, te toetsen op praktisch gebruik, uitvoering en veiligheid;
- En heel praktisch van aard: zorg voor zoveel mogelijk onderwijsruimtes en zo min mogelijk logistieke ruimtes, geef iedere basisgroep zijn eigen toiletten, laat het buitenterrein niet het sluitpost van de begroting zijn, én…;
- Zorg ervoor dat de directie van de school gefaciliteerd wordt om deze extra taak uit te voeren.
Tenslotte de laatste vraag: Geeft het werken aan nieuwbouw ook voldoening?
“Jazeker”, zegt D. van Mansom. “Ik vind het plezierig als teamleden actief betrokken zijn bij de nieuwbouw, maar de meeste voldoening ervaar ik na ongeveer een jaar. Wanneer de nieuwbouw is gerealiseerd en teamleden zeggen dat het ‘werkt’. Dat het gebouw past binnen hun visie en het bijpassende onderwijsconcept. Dan ben ik tevreden!”.
| Meer weten? |
Wilt u meer informatie of een afspraak maken? Neem dan contact op met uw contactpersoon of met een van de regiomanagers
| |
