Actueel Marant aanbod
Met Marant op weg naar Passend Onderwijs
Oplossingsgericht werken met kinderen | een train-de-trainersaanpak voor het programma Kids’Skills
Het ontwikkelen van een beredeneerd aanbod (in groep 1-2)
Thea de Graaf, directeur BS De Zonnewende, Henk Demper, - Frappant 38 april 2009
Om zich voor te bereiden op de invoering van Passend Onderwijs hebben teamleden van basisschool De Zonnewende (onderdeel van OWS Heseveld) uit Nijmegen in 2008 twee maal een studiereis gemaakt naar Newham, Londen. In mei zijn 17 medewerkers van 7 organisaties behorend bij de Open Wijkschool Heseveld gegaan. De studiereis duurde een week en zij hebben onder andere 2 dagen meegewerkt in 4 verschillende basisscholen. In november ging de tweede groep; 11 teamleden van basisschool De Zonnewende en de OWS coördinator vanuit Tandem.
De bezochte scholen in Newham zijn in 1990 begonnen met het opnemen van ieder kind uit de wijk, ongeacht de huidskleur, de mogelijkheden en de beperkingen van de kinderen. Aan het einde van de 2e studiereis, al wandelend door Londen, bedachten drie leerkrachten van basisschool De Zonnewende uit Nijmegen een eigen variant voor het positief beïnvloeden van het pedagogisch klimaat op school. Geïnspireerd door mooie voorbeelden op de Engelse gastscholen werd een eigen variant bedacht. Bij De Zonnewende en OWS Heseveld hebben we ons voorgenomen dat 2009 een Beregoed jaar moet worden.
Aan de omgang van de leerlingen met elkaar viel een slag te maken, zo vonden we met elkaar. We vroegen in december van het vorige jaar alle kinderen/ leerlingen en teamleden van De Zonnewende, PSZ ’t Sloepje en van de Speeldoos en Toverbal (Stijntje Buys) om pluche beren mee te nemen. Groot of klein, zo uit de verpakking of stukgeknuffeld, oud of nieuw: beren moesten er komen, hoe meer hoe beter. Deze beren zijn verwerkt op een 3-zitsbank en zo hebben we een Beregoede bank gemaakt. Sinds januari komen alle leerlingen en leerkrachten elke woensdag om 12.05 uur bij elkaar in de aula. Tijdens deze viering krijgen kinderen die genomineerd zijn door hun leerkracht een Beregoede kaart uitgereikt. Op deze kaart staat hun naam en wat hij of zij deze week Beregoed heeft gedaan. Als de leerling voor het eerst naar voren wordt geroepen, dan krijgt hij of zij de Beregoede kaart en een klein cadeautje (een sleutelhanger met een beer). De Beregoede leerlingen van de week mogen op donderdagmorgen om 8.20 uur naar de hal van de school komen. Ze mogen
dan op de Beregoede bank gaan zitten en dan wordt er een foto van de leerling gemaakt. Deze foto en de Beregoede kaart hangen we op het prikbord, zodat iedereen kan lezen dat deze leerlingen deze week Beregoed zijn geweest. De leerling krijgt de foto een week later mee naar huis.
Tevens plaatsen we de foto’s op onze website. Woensdag 14 januari was het zover: de eerste Beregoede bijeenkomst. De kinderen vonden het heel spannend, zij waren benieuwd of zij een van de Beregoede kinderen waren. In totaal werden er 12 kinderen naar voren geroepen. Een van de kinderen was Beregoed omdat zij een hele goede oudste kleuter is, een ander omdat hij met een hele pijnlijke vinger, toch netjes geschreven had. Weer een ander omdat zij het zwemdiploma had gehaald. Een kind met een 10 voor een proefwerk en er was ook een leerling die gewoon heel goed haar best had gedaan. Een groot applaus was er voor de kinderen en toen heel vrolijk naar huis. Op donderdagmorgen zijn de foto’s gemaakt en heel wat ouders kwamen in de hal kijken. Ze waren benieuwd naar alle Beregoede kinderen. Links een foto van één van de trotse eerste Beregoede leerlingen.
| Meer weten? |
Wilt u meer informatie of een afspraak maken? Neem dan contact op met uw contactpersoon of met een van de regiomanagers
| |
