Het Mozaiek Arnhem
Het Mozaiek stelt woordenschatonderwijs voorop. Zij geven hier gestalte aan 'Met woorden in de weer'.
Op basisschool het Mozaiek zitten veel kinderen die tweetalig zijn opgegroeid. Extra aandacht voor de taal is daardoor belangrijk.
Basisschool het Mozaïek stelt zich ten doel om achterstanden in taal weg te werken. Aan het einde van de basisschoolleeftijd is de taalvaardigheid geen bepalende factor meer bij de keuze voor vervolgonderwijs. Kinderen kunnen een keuze maken die binnen de mogelijkheden van het kind ligt en niet bepaald wordt door taalontwikkeling.
Door het geven van kwalitatief goed (taal)onderwijs, dat is aangepast aan de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen, geeft het Mozaiek de kinderen zo veel mogelijk kennis, vaardigheden, ervaringen en een juiste attitude mee.
Uit analyse van toetsen en het volgen van leerlingen bleek dat veel kinderen hun woordenschat wel vergrootten op het Mozaïek maar dat er nog te weinig inhaalgroei was. Deze beperkte woordenschat heeft een grote invloed op de (taal) ontwikkeling van het kind, het (leren) lezen en daarmee ook op en het verwerven van kennis.
Het woordenschatonderwijs vroeg om een nog meer planmatige aanpak waarbij de leerkracht in staat is door het geven van een goede instructie de woordenschat uit te breiden.
Om hier in het aanbod meer richting aan te geven is er gekozen voor de implementatie van de Woordenschatdidactiek ‘Met woorden in de Weer’
Alle leerkrachten hebben deelgenomen aan een training en een implementatie traject. In alle groepen van de school worden nu woordclusters specifiek aangeboden via deze methodiek waarbij de leerkracht de woordclusters semantiseert en consolideert. Dit om deze woorden ondersteunend te laten zijn bij het verwerven van de kennis van het thema (in de onderbouw) en/of in de les (in de groepen 3 t/m 8) en de communicatie hierover.
Zie ook: Schoolaanzet.nl
| Meer weten? |
Wilt u meer informatie of een afspraak maken? Neem dan contact op met uw contactpersoon of met een van de regiomanagers
| |
